临床药学教研室承担课程一览表
课程名称 |
授课专业 |
授课学期 |
学时 |
临床药物代谢动力学 |
临床药学 |
第七学期 |
理论36学时，实验20学时 |
药物经济学 |
第五学期 |
理论20学时 |
生物药剂学 |
第六学期 |
理论24学时 |
临床药学导论 |
第二学期 |
理论26学时 |
药物流行病学 与循证药学 |
第七学期 |
理论40学时 |
药事管理学 |
临床药学、药学、药剂、制药工程 |
第五学期 |
理论36学时，实践8学时 |
生物药剂学与药物动力学 |
药学、药剂 |
第六学期 |
理论36学时，实验28学时 |
| 临床药学英语 |
临床药学 |
第十学期 |
理论30学时 |
附：课程简介
《临床药物代谢动力学》课程简介
课程名称：《临床药物代谢动力学》
英文名称：《clinical pharmacokinetics》
开课单位：学院临床药学教研室
课程性质：必修课
总 学 时：56学时
学 分：3.1学分
适用专业：临床药学
教学目的：通过临床药物代谢动力学的教学，使学生了解药理学方面的药物代谢动力学和临床方面的药物代谢动力学，掌握TDM、药物相互作用、生物利用度与生物等效性、特殊人群的临床药物代谢动力学、药物转运体与临床药物代谢动力学、遗传药物代谢动力学、群体药物代谢动力学以及新药开发与临床评价等内容的基本原理和临床应用。
内容简介：临床药物代谢动力学研究药物在机体的影响下所发生的变化及其规律，即应用动力学原理和数学公式阐明药物的吸收、分布、代谢和排泄的体内过程变化以及体内药物浓度随时间变化的规律。根据这些变化规律和特点，在临床上为个体患者制定出安全、合理的给药方案。采取理论大课和实验教学相结合的教学方式，采取启发式、讨论式、问题式等教学方法。
考核形式：期末闭卷考试，占65％，实践考核，占25％，平时成绩，占5%。
教 材：《临床药物代谢动力学》，人民卫生出版社，刘克辛主编，2版，2014年。
参考书目：1、药物设计和开发中的药物代谢-基本原理和实践，Donglu Zhang、
Mingshe Zhu W.Griffith Humphreys主编，人民军医出版社。
2、药物代谢动力学，王广基主编，化学工业出版社。
主讲教师：唐富山教授 何勇教授 潘虹讲师 黄强副教授
《临床药学导论》课程简介
课程名称：《临床药学导论》
英文名称：《Introduction to Clinical Pharmacy》
开课单位：学院临床药学教研室
课程性质：必修课
总 学 时：理论26学时。
学 分：1.4学分
适用专业：临床药学
教学目的：通过教学使学生掌握临床药学学科的基本概念，形成学科的整体认识，激发学生对临床药学的热情和兴趣，引导后期课程的学习，培养临床药学专业学生的专业意识、职业使命感和科学素养。
课程简介：临床药学导论（Biopahrmaceutics）属于临床药学专业的专业先导课程。课程以近期我国临床药师参与药物临床应用工作所需知识与技能作为基本内容，介绍相应的专业基础与专业课程基本知识，概念性地介绍了临床药学学科的基本内容，可作为学生的专业启蒙和专业学习向导。理论教学主要采用powerpoint课件上课，还辅助以讨论、板书、双语等方式进行。
考试形式：开卷考试
教 材：《临床药学概论》，中国医药科技出版社，唐富山，2021年。
主讲教师：唐富山教授，刘萍副教授， 谷娟
《生物药剂学》课程简介
课程名称：《生物药剂学》
英文名称：《Biopharmaceutics》
开课单位：学院临床药学教研室
课程性质：必修课
总 学 时：理论24学时。
学 分：1.3学分
适用专业：临床药学
教学目的：通过教学使学生掌握生物药剂学的基本概念，明确药物及其制剂的体内过程及影响药物吸收、分布、代谢、排泄的因素，从体内过程角度深入理解药物相互作用与生物利用度等内容。正确评价药剂质量，为临床合理用药提供科学依据，使药物发挥最佳的治疗作用。。
课程简介：生物药剂学（Biopahrmaceutics）属于临床药学专业的专业基础课程，是研究药物及其制剂在体内的吸收、分布、代谢和排泄过程，阐明药物的剂型因素，机体生物因素和药物疗效之间相互关系的科学。生物药剂学与医学课程，如病理生理学、生物化学以及药学前期基础课程都有密切联系，在内容上相互渗透、互为补充，是一门联系医学和药学、基础和应用的桥梁课程和交叉学科，相关知识对阐明药物作用和毒副作用的机理、新药研究开发以及临床合理用药都有重要的意义。理论教学主要采用powerpoint课件上课，还辅助以讨论、板书、双语等方式进行。
考试形式：闭卷考试
教 材：《生物药剂学》，人民卫生出版社，高申、程刚，1版，2014年。
主讲教师：唐富山 教授 黄强 副教授 朱蕾 副教授
《药物经济学》课程简介
课程名称：《药物经济学》
英文名称：《pharmacoeconomics》
开课单位：临床药学教研室
课程性质：限选课
总 学 时：理论20学时
学 分：1.1学分
适用专业：临床药学专业
教学目的：通过教学使学生了解药物经济学的基本理论、基本知识和基本分析方法；能够理解药物经济学对药物治疗（非药物治疗）方案的成本及其效益或效果进行评价的有关分析评价方法，并对药物经济学领域在国内外的新成就和发展趋势有所了解。
内容简介：药物经济学（pharmacoeconomics）是在通用领域经济评价的理论与方法的基础上，结合医药领域的特殊性而发展起来的新兴学科，研究医药领域有关药物资源利用的经济问题和经济规律，研究如何提高药物资源的配置和利用效率，以有限的药物资源实现最大限度的健康效果改善的科学。主要研究内容为：1、研究药物资源利用的经济效果，对药物资源的利用程度进行评价。2、研究提高药物资源利用程度与利用效率的途径与方法，从深层次上提高药物资源的配置和利用效率。3、研究医药和经济的相互关系，探讨医药与经济相互促进、协调发展的途径。
考核形式：闭卷考试
教 材：《药物经济学》，人民卫生出版社，孙利华，第一版，2014年。
参考书目：
1.《药物经济学》，高等教育出版社，胡善联，2009年。
2.《药物经济学》，中国医药科技出版社，孙利华，2004年。
主讲教师：唐富山教授，孔晶讲师，黄强副教授，潘虹讲师。
《药物流行病学与循证药学》课程简介
课程名称：《药物流行病学与循证药学》
英方名称：《pharmacoepidemiology and evidence-based pharmacy》
开课单位：临床药学教研室
课程性质：必修课
总 学 时：40学时，其中理论：40学时
学 分：2.2学分
适用专业：临床药学
教学目的：通过药物流行病学的学习，使学生系统掌握药物流行病学的基础知识及研究方法，分析人群中药物的利用及其效应的分布，为药学实践打下基础。通过循证药学课程的教学，使临床药学专业学生了解循证药学的产生和发展，实践循证药学的条件和方法，掌握循证药学的基本内容和措施；掌握循证药学的学术思想、研究方法，并将其更好的运用于临床实践和科研中。
内容简介：药物流行病学是20世纪后期发展起来的一门临床药理学和流行病学相互渗透而形成的交叉学科，该学科运用现代流行病学的原理和方法，研究人群中药物的利用及其效应分布。药物流行病学的理论和专业实践对科学评价药物的安全性、有效性、经济学及适用性，促进临床合理用药，及早发现和避免药源性疾病对公众的危害有着重要的现实意义。药物流行病学也日益被越来越多的临床药学工作者所重视和应用。希望通过这门课程的学习，使学生掌握药物流行病学的基本方法，去解决药学实践过程中遇到的一些问题。全书共十五章，本部分理论20学时，采取多媒体教学方法。
循证药学是循证医学的一个分支领域，遵循循证医学的原则，结合临床药学和药物流行病学的知识基础来研究评价药物的临床应用，其侧重在药物的疗效、安全性、经济学意义等方面。循证医学与药学学科的结合，产生了循证药学这一概念，强调尽量以最新、最可靠的客观依据进行药物治疗，倡导以现有的最好的研究结果进行治疗方案制定与评价、治疗指南制定与修订，以及与药品有关的医疗卫生决策等。作为一门新兴学科，首先要让学生们意识到循证药学的重要性，提高认识；培养学生理论与实践相结合的能力，从而能更好的用理论来指导实践。希望通过这门课程的学习，使学生掌握循证药学的基本方法，去解决药学实践过程中遇到的一些问题。全书共十章，本部分理论20学时，采取多媒体教学方法。
考核形式：闭卷考试（80%）+平时考核（20%）
参考书目：
1. 《流行病学》，人民卫生出版社，王建中，8版，2013年；
2. 《循证医学》，人民卫生出版社，李幼平，3版，2013年；
3. 《医学统计学》，人民卫生出版社，李康，6版，2013年；
4. 《临床药学导论》，人民卫生出版社，蒋学华，2008年；
5. 《临床流行病学与循证医学》，人民卫生出版社，王家良、王滨有，第4版，2013年；
6. 《药品超说明书使用循证评价》，中国协和医科大学出版社，赵志刚、费宇彤，2015年。
主讲教师： 陈 灵 主任药师 黄小容 主管药师 胡姗姗 主管药师 任 丽 汪永玲
《生物药剂学与药物动力学》课程简介
课程名称：《生物药剂学与药物动力学》
英文名称：《biopharmaceutics and pharmacokinetics》
开课单位：学院临床药学教研室
课程性质：必修课，总学时：64学时
学 分：3.6学分
适用专业：药学、药物制剂
教学目的：使学生能够根据所学知识正确评价药剂质量，设计合理的的剂型、处方及生产工艺，为临床合理用药提供科学依据，使药物发挥最佳的治疗作用。
内容简介：本课程汇总生物药剂学（Biopahrmaceutics）是研究药物及其制剂在体内的吸收、分布、代谢和排泄过程，阐明药物的剂型因素，机体生物因素和药物疗效之间相互关系的科学。是正确评价药剂质量，设计合理的的剂型、处方及生产工艺，为临床合理用药提供科学依据，使药物发挥最佳的治疗作用。药物动力学(pharmacokinetics)是应用动力学的原理与数学处理方法，定量描述药物在体内动态变化规律的学科。采取理论大课的教学方式，采取启发式、讨论式、问题式等教学方法。
考核形式：期末闭卷考试，占60％，实践考核，占25％，平时成绩，占15%。
教 材：《生物药剂学与药物动力学》人民卫生出版社，刘建平，5版，2016年2月。
参考书目：
1. 梁汉文.生物药剂学与药物动力学（第2版）,人民卫生出版社
2. 梁汉文.生物药剂学与药物动力学（第3版）,人民卫生出版社
3. 王广基.药物代谢动力学.北京：化学工业出版社，2005:31-34
4. 魏树礼,张强.生物药剂学与药物动力学,北京大学医学出版社版
5. Pardridge WM.Brain drug targeting.Cambridge University Press,2001:15-114
6. 王杰，张强.长循环纳米粒.国外医学药学分册，1999,26:350-354
Atkinson A .Principles of clinical pharmacology.2th Ed.Salt Lake City : Academic Pr,2007:80-85
主讲教师： 黄强 副教授 潘虹 讲师 孔晶 讲师
《药事管理学》课程简介课程名称：《药事管理学》
课程名称：《药
事管理学》
英文名称：《Pharmacy Administration》
开课单位：学院临床药学教研室
课程性质：必修课
总 学 时：44学时，其中理论学时36学时，实践学时8学时
学 分：2.4学分
适用专业：药物制剂、药学、制药工程、临床药学
教学目的：通过本课程的教学，学生应获得以下知识能力：药事管理学的基本理论、基本知识和研究方法；药品质量监督管理的知识；药事组织管理体制及其职能；执业药师必须掌握的主要药事法规；药品研制、药品专利、新药管理的知识；药品生产、经营、使用管理的知识；从事药事管理工作的方法和技能。
内容简介：药事管理学是药学科学的分支学科，是药学与社会学、法学、经济学、管理学及行为科学相互交叉、渗透形成的边缘学科。它是药学科学与药学实践的重要组成部分，是药学生必修专业课程。
考核形式：期末考试（60%）+实践考核（20%）+平时成绩（20%）
教 材：《药事管理学》人民卫生出版社，杨世民，6版，2016年。
主讲教师：唐富山 教授，王先恒 副教授，刘萍 副教授，朱蕾 副教授，黄强 副教授
《临床药学英语》课程简介
课程名称：《临床药学英语》
英文名称：《Clinical Pharmacy English》
开课单位：学院临床药学教研室
课程性质：限定选修课
总 学 时：36学时
学 分：2学分
适用专业：临床药学
教学目的：以药学、医学及相关社会科学知识为基础，以英语实践与研究工具掌握临床药学相关领域的国内外进展，以提高学生的临床药学专业英语能力。从多方面培养学生的专业英语阅读能力、沟通能力和写作能力。以培养具有国际化视野，能够正确开展合理用药及药物治疗评估、从事临床药学及相关工作、融药学与医学为一体的复合应用型临床药学人才。
内容简介：本课程从专业英语的角度阐述临床药学服务内容为中心，介绍临床药学概况、药物评价、药物治疗学、药物安全性、药历文档、专业研究论文、与医生和患者的沟通等内容。
考核形式：开卷考试（60%）+平时考核（40%）
教 材：《临床药学英语》人民卫生出版社，朱珠，2版，2014年。
主讲教师：唐富山 教授，刘萍 副教授，朱蕾 副教授，黄强 副教授
