评审项目 |
评 分 标 准 |
得分 |
一、选题依据 (A) |
8-10分 |
选题有重要的理论意义、实用价值,并预期将获得较大的经济效益或社会效益。 |
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4-7 分 |
选题有一定的理论意义、实用价值,并预期获得一定的经济效益或社会效益。 |
1-3 分 |
选题欠佳,缺乏理论意义或实用价值。 |
二、研究目标、内容及拟解决的关键问题 (B) |
21-30分 |
目标明确,内容具体,技术方案切实可行,总体上体现出明显的创新思路,研究进展安排恰当。 |
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10-20分 |
目标基本明确,内容清楚,技术方案基本可行,在若干方面有创新,研究进度安排合理。 |
1-9分 |
目标不明确,内容不具体,方法和技术方案不明确或有错误。 |
三、研究方法、技术路线、实验方案及其可行性分析 (C) |
16-20分 |
研究方法合理、技术路线、实验方案可行。 |
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8-15分 |
研究方法基本合理、技术路线、实验方案基本可行。 |
1-7分 |
研究方法、技术路线、实验方案存在问题,或其方案可行性较差。 |
四、创新性(含思路、方法及成果)(D) |
16-20分 |
研究思路、方法或成果具有明显的创新性。 |
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8-15分 |
研究思路、方法或成果具有一定的创新性。 |
1-7分 |
创新性不明显。 |
五、参考文献 (E) |
11-15分 |
搜集和分析广泛的资料、且针对性强。 |
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5-10分 |
搜集和分析的资料数量少、且针对性一般。 |
1- 4分 |
搜集和分析的资料较少、且无针对性。 |
六、表达能力及课件制作 (F) |
4-5分 |
条理清晰,分析严谨,文笔流畅,表达效果好。PPT制作精良。 |
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2-3分 |
条理较好,层次分明,文笔较流畅,表达效果较好。PPT制作一般。 |
1分 |
写作能力较差,表达不清。PPT制作差。 |
总评分 |
加权评分=A+B+C+D+E+F |
专家意见: |
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